13.1 C
Timișoara
vineri 6 martie 2026

Cum văd tinerii viitorul apei? A început concursul „The Water We Want” 2026

Aquatim anunță lansarea ediției a șaptea (2026) a concursului internațional de creație artistică pentru copii și tineri The Water We Want (Apa pe care ne-o dorim), proiect al Rețelei Internaționale a Muzeelor Apei (WAMU-NET), desfășurat sub patronajul UNESCO.

Concursul invită elevii și tinerii să exploreze, prin creații artistice, relația dintre oameni și apă și să transmită mesaje despre utilizarea responsabilă a apei și protejarea resurselor de apă dulce. Participanții sunt încurajați să reflecteze asupra biodiversității, schimbărilor climatice și patrimoniului natural și cultural legat de apă.

Înscrierile se fac până la 24 aprilie 2026, prin trimiterea lucrărilor, exclusiv în format digital, și a formularului de înscriere completat și semnat de cadrul didactic coordonator la adresa concurs@aquatim.ro. Pot participa copii și tineri cu vârste între 6 și 25 de ani – elevi din ciclul primar, gimnazial și liceal, precum și studenți. Sunt acceptate lucrări individuale sau de grup, la două categorii principale:
·desen și pictură
·clip video și alte creații media (fotografii, afișe, poezii, înregistrări audio sau cântece).
  

În etapa locală vor fi selectate maximum șase lucrări, care vor reprezenta România în etapa internațională organizată de WAMU-NET și vor fi incluse în expoziția digitală a concursului. La nivel internațional se vor acorda șase premii, câte unul pe categorie, în valoare de 200 de euro fiecare, precum și diplome pentru câștigători.

Regulamentul concursului și formularul de înscriere sunt disponibile pe site-ul Aquatim. Informații suplimentare se pot obține prin e-mail, la concurs@aquatim.ro.
LINKURI utile:
Regulament TWWW 2026
Formular înscriere TWWW 2026
Formular înscriere TWWW 2026 EDITABIL

Informații suplimentare se pot obține prin e-mail, la concurs@aquatim.ro.

LĂSAȚI UN MESAJ

Vă rugăm să introduceți comentariul dvs.!
Introduceți aici numele dvs.

Alte subiecte :

Citește și :